DSpace Спільнота:http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/332024-03-28T21:32:52Z2024-03-28T21:32:52ZРоль наукових досліджень у навчанні студентів-стоматологівЛяховська, Анастасія ВіталіївнаLiakhovska, A. V.http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/232812024-03-28T09:03:30Z2023-01-01T00:00:00ZНазва: Роль наукових досліджень у навчанні студентів-стоматологів
Автори: Ляховська, Анастасія Віталіївна; Liakhovska, A. V.
Короткий огляд (реферат): На сьогоднішній час кількість наукових досліджень, які пов’язані із здоров’ям населення, є доволі значною і вона постійно зростає. Дослідження стають більш міждисциплінарними, об’єднують наукові
спрямування теоретичних і клінічних кафедр. Дослідницька кар’єра лікаря може розвиватися на кількох етапах здобуття освіти. Початкові наукові інтереси можуть бути сформовані на довузівському рівні, а потім, при виникненні зацікавленості, у стінах закладу вищої освіти під час навчання і
проведення медичних досліджень. Студенти, які мають змогу проводити наукові дослідження під
час навчання в університетах, більш охоче здобудуть ступінь PhD (доктора філософії) і продовжують наукову кар’єру. У сучасній медицині стоматологія – це та професія, яка базується на міцному
науковому фундаменті і для того щоб залишатися життєздатною та сучасною, вона потребує
створення нових знань. І це має стати невід’ємною компонентою стоматологічної освіти та безперервної клінічної практики. Здобувачі освіти, які планують присвятити своє життя стоматології, повинні знати про передові здобутки наукових досліджень, та бути в курсі сучасних знань і розробок у стоматології. На сьогоднішній день, основним інструментом, який використовується для
створення нових знань, є наукові дослідження. Сучасна стоматологія в значній мірі покладається
на фундаментальні, теоретичні та клінічні дослідження, щоб надати практикуючим лікарям нові
методи ранньої діагностики, лікування і профілактики. На сьогодні, у закладах вищої медичної освіти більшість студентів проводять наукові дослідження у студентських наукових групах відповідних кафедр. Важливо відмітити те, що під час занять у наукових групах здобувачі освіти активно
працюють з пацієнтами, приймають участь у лікарських маніпуляціях, оперативних втручаннях
для розширення своїх клінічних знань і практичних навичок. Значна частина студентів під час роботи у студентських наукових групах кафедр приймає участь у наукових проектах, виконанні науково-дослідних робіт кафедр. Результатом такої роботи є публікація наукових робіт, тез та
статей, виступи на наукових конференціях студентів та молодих вчених. Важливим є те, що це
поглиблює розуміння та оцінку майбутніх лікарів до професії стоматолога, а практикуючий лікар
краще здатний критично оцінювати та застосовувати нові знання в стоматологічній практиці.; Today, the number of scientific studies related to public health is quite significant and is constantly
growing. Research is becoming more interdisciplinary, combining the scientific areas of theoretical and
clinical departments. A doctor's research career can develop at several stages of education. Initial scientific
interests can be formed at the pre-university level, and then, if interest arises, within the walls of a higher
education institution during training and medical research. Students who have the opportunity to conduct
research while studying at universities are more likely to obtain a PhD (Doctor of Philosophy) degree and
continue their scientific career. In modern medicine, dentistry is a profession that is based on a solid
scientific foundation, and in order to remain viable and modern, it needs to create new knowledge. And this
should become an integral component of dental education and continuous clinical practice. Students who
plan to dedicate their lives to dentistry should be aware of the latest scientific research achievements and
keep abreast of modern knowledge and developments in dentistry. Today, scientific research is the main tool
used to create new knowledge. Modern dentistry relies heavily on basic, theoretical and clinical research to
provide practitioners with new methods of early diagnosis, treatment and prevention. Today, in higher
medical education institutions, most students conduct research in student research groups of their respective
departments. It is important to note that during classes in research groups, students actively work with
patients, take part in medical manipulations and surgical interventions to expand their clinical knowledge and
practical skills. While working in the student research groups of the departments, a significant number of
students participate in scientific projects and research works of the departments. The result of this work is
the publication of scientific papers, abstracts and articles, and presentations at scientific conferences of
students and young scientists. It is important that this deepens the understanding and appreciation of the
dental profession by future doctors, and the practitioner is better able to critically evaluate and apply new
knowledge in dental practice.2023-01-01T00:00:00ZОсобливості фізичного і статевого розвитку та стан кісткової тканини у дівчат підліткового вікуЛяховська, Тетяна ЮріївнаГромова, Антоніна МакарівнаКетова, Олена МиколаївнаСмаглюк, Любов ВікентіївнаЛяховська, Анастасія ВіталіївнаLiakhovska, TetianaGromova, AntoninaKetova, OlenaSmagliuk, LyubovLiakhovska, Anastasiiahttp://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/232592024-03-28T02:00:40Z2023-01-01T00:00:00ZНазва: Особливості фізичного і статевого розвитку та стан кісткової тканини у дівчат підліткового віку
Автори: Ляховська, Тетяна Юріївна; Громова, Антоніна Макарівна; Кетова, Олена Миколаївна; Смаглюк, Любов Вікентіївна; Ляховська, Анастасія Віталіївна; Liakhovska, Tetiana; Gromova, Antonina; Ketova, Olena; Smagliuk, Lyubov; Liakhovska, Anastasiia
Короткий огляд (реферат): У період статевого дозрівання формується репродуктивна система, закінчується фізичний розвиток організму підлітків, мінералізація кістковоі тканини, накопичення кісткової маси.
Мета - оцінити фізичний, статевий розвиток стан кісткової тканини в дівчат-підлітків з порушенням формування репродуктивної системи. Матеріали та методи. Проведено клінічне обстеження 87 дівчат пубертатного віку. До основної групи залучено 47 дізчат з порушенням формування репродуктивної системи, до групи порівняння — 40 дівчат без такого порушення. Для оцінювання фізичного статевого розвитку використано антропометрію, визначено конституціний тип, індекс маси тіла, статевий розвиток, мінеральну щільність кісткової тканини.
Результати. У дівчат основної групи вторинні статеві ознаки з’являлися дещо пізніше і мали менший ступіь вираженості ніж у дівчат групи порівняння2023-01-01T00:00:00ZСучасні підходи до діагностики та лікування зубощелепних аномалій, ускладнених скупченістю зубівДмитренко, Марина Іванівнаhttp://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/229092024-03-27T23:02:31Z2024-01-01T00:00:00ZНазва: Сучасні підходи до діагностики та лікування зубощелепних аномалій, ускладнених скупченістю зубів
Автори: Дмитренко, Марина Іванівна
Короткий огляд (реферат): У поданій монографії наводяться результати динамічного клінічного
спостереження, аналіз провідних факторів ризику, пропонуються
алгоритмічні схеми діагностичних і лікувальних заходів у пацієнтів із
зубощелепними аномаліями, ускладненими скупченістю зубів із
врахуванням форми і ступеня тяжкості скупченості зубів, виду
зубощелепної аномалії, етіологічних чинників аномалії, особливостей лиця,
кісткових структур, зубних рядів, зубів, функціонального стану жувальних,
скроневих м’язів і колового м’яза рота, віку і психотипу пацієнта. В
окремому розділі оґрунтовано застосування діагностичного комп’ютерного
програмного забезпечення та найбільш суттєві цефалометричні параметри.
Практично значущою цінністю монографії є і те, що в ній описані авторські
ортодонтичні конструкції та способи лікування, які доповнені
запропонованими прийомами диференційованого масажу при різній
локалізації скупченості зубів, що пришвидшує відновлення міодинамічної
рівноваги щелепно-лицевої ділянки і сприяє функціональній реабілітації
пацієнтів. Монографія розрахована для удосконалення навчання ортодонтії
здобувачів вищої освіти за фахом «Стоматологія» (магістерський рівень).
Рекомендована для використання в освітньому процесі на післядипломному
етапі підготовки лікарів-інтернів з фаху «Стоматологія», аспірантів, лікарів-
ортодонтів, лікарів-стоматологів загальних, дитячих стоматологів,
стоматологів-ортопедів.2024-01-01T00:00:00ZОптимізація ортодонтичного лікування пацієнтів з порушенням функцій ковтання та мовленняСмаглюк, Любов ВікентіївнаТрофименко, Марина ВікторівнаЛяховська, Анастасія ВіталіївнаSmaglyuk, L. V.Trofymenko, M. V.Liakhovska, A. V.http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/226522024-03-27T23:02:33Z2023-01-01T00:00:00ZНазва: Оптимізація ортодонтичного лікування пацієнтів з порушенням функцій ковтання та мовлення
Автори: Смаглюк, Любов Вікентіївна; Трофименко, Марина Вікторівна; Ляховська, Анастасія Віталіївна; Smaglyuk, L. V.; Trofymenko, M. V.; Liakhovska, A. V.
Короткий огляд (реферат): На сучасному рівні порушення функцій язика розглядаються науковцями у тісному взаємозв’язку із станом краніо-мандибулярних структур, постурологічними змінами та різними загальносоматичними порушеннями стану організму людини. Мета дослідження. Підвищення ефективності результатів ортодонтичного лікування пацієнтів із порушенням функцій ковтання та мовлення на підставі систематизації літературних даних та особистого клінічного досвіду. Матеріали та методи. Проведений аналіз сучасних вітчизняних та іноземних літературних джерел з 2000 року і по теперішній час, узагальнено клінічний досвід обстеження та лікування 1024 пацієнтів із порушенням функцій ковтання та мовлення за останні 8 років. Результати. Розроблено «Алгоритм вивчення стану та положення язика під час функцій ковтання та мовлення», який включає етапи клінічного та параклінічного аналізу (оцінка положення язика, стану над- та під’язикового простору, глоткових дихальних шляхів, положення під’язикової кістки, фотопалатографія, електропалатографія, електроміографія). Авторський спосіб корекції неправильного положення язика під час ковтання та мовлення включає нормалізацію загально-соматичного стану пацієнта за рахунок рекомендацій щодо здорового харчування, рухливого способу життя і спеціальної міогімнастики, нормалізацію міодинамічної рівноваги між зовнішнім і внутрішнім м’язовим колом зубощелепної ділянки, контрольовану міогімнастику для язика з використанням спеціально розробленого пристрою. Висновки. Розроблений алгоритм вивчення стану та положення язика під час функцій ковтання та мовлення, а також запропонований спосіб корекції неправильного положення язика під час ковтання та мовлення дозволить підвищити ефективність діагностики зубо-щелепних аномалій, що спричинені або супроводжуються порушеннями функцій язика і забезпечить об’єктивізацію результатів ортодонтичного лікування.; At the modern level, disorders of the functions of the tongue are considered by scientists in close relationship with the condition of the cranio-mandibular structures, posturological changes and various general somatic disorders of the human body. The purpose of this study was to improve the effectiveness of orthodontic treatment outcomes for patients with disorders of tongue functions based on data obtained from the systematic review of revelant literature and own clinical experience. Materials and Methods. The research involved an analysis of contemporary national and international literature spanning from 2000 to the present. Additionally, the study summarized the clinical experience gained from examining and treating 1024 patients with swallowing and speech disorders over the past 8 years. Results. The "Algorithm for investigating the state and position of the tongue during swallowing and speech functions" has been formulated. This algorithm encompasses stages of clinical and paraclinical analysis, evaluating factors such as the tongue position, the condition of supra- and sublingual spaces, pharyngeal airways, hyoid bone position, as well as using techniques such as photopalatography, electropalatography, and electromyography. The corrective method we offer for addressing improper tongue positioning during swallowing and speech involves enhancing the patient's overall somatic condition through recommendations for a healthy diet, an active lifestyle, and specific myogymnastics. It further focuses on normalizing the myodynamic balance between the external and internal muscle circles of the dento-jaw area. Controlled myogymnastics for the tongue is facilitated using a specially designed device. Conclusion. The developed algorithm for studying the condition and position of the tongue during swallowing and speech functions, along with the proposed corrective method, promises to enhance the effectiveness of diagnosing malocclusion associated with or caused by tongue function disorders. This approach contributes to the objectification of results in orthodontic treatment.2023-01-01T00:00:00Z