Креативная лингвистика как фактор оптимизации языковой подготовки иностранных студентов-медиков

Abstract

В статье рассматриваются проблемы формирования лингвистической креативной компетентности у иностранных студентов на занятиях языковой подготовки в медицинском вузе на начальном этапе обучения. Анализируются средства создания лингвистического юмора в таких малых формах языкового творчества, как лингвистические юмористические миниатюры, иронические афоризмы, различные фигуры речи, скороговорки и чистоговорки. Межъязыковые соответствия подтвердили тезис об интернациональности юмора в его профильных идеях;У статті розглядаються проблеми формування лінгвістичної креативної компетентності у іноземних студентів на заняттях мовної підготовки в медичному вузі на початковому етапі навчання. Аналізуються засоби створення лінгвістичного гумору в таких малих формах мовленнєвої творчості, як лінгвістичні гумористичні мініатюри, іронічні афоризми, різні фігури мови, скоромовки і чистомовки. Міжмовні відповідності підтвердили тезу про інтернаціональність гумору в його профільних ідеях; The article deals with the problems of the formation of linguistic creative competence of foreign students in the language classes at a medical university at the basic stage of education. The means of creating linguistic humour in such small forms of linguistic creativity as linguistic humorous miniatures, ironic aphorisms, various figures of speech and tongue twisters are analysed. Cross-language correspondences confirmed the thesis about the internationalism of humour in its core ideas.