Оцінка рівня сформованості екологічної культури у студентів медичного факультету під час їх навчання на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології

Abstract

У статті акцентується важливість екологічної освіти майбутніх фахівців-медиків для розв’язання проблем збереження здоров’я людства та оптимізації стану довкілля. З метою вивчення рівня екологічної освіти і виховання, а також оцінки рівня сформованості екологічних знань під час вивчення навчальної дисципліни «Мікробіологія, вірусологія та імунологія» було проведено анкетування 150 студентів ІІ, ІІІ курсів і ІІІ курсу з нормативним терміном навчання медичного факультету УМСА. З’ясовано, що свою екологічну обізнаність студенти інтерпретують як «мало обізнані». Відмічено, що кожен четвертий студент відзначає необхідність поглиблювати знання з екології, а 76,0 % опитаних студентів виявляють бажання брати участь у екологічних заходах різного рівня. Розкрито та визначено роль мікробіології, вірусології та імунології у формуванні системи екологічних знань студентів-медиків; В статье акцентируется важность экологического образования будущих специалистов-медиков для решения проблем сохранения здоровья человечества и оптимизации состояния окружающей среды. С целью изучения уровня экологического образования и воспитания, а также оценки уровня сформированности экологических знаний при изучении учебной дисциплины «Микробиология, вирусология и иммунология» было проведено анкетирование 150 студентов II, III курсов и III курса с нормативным сроком обучения медицинского факультета УМСА. Выяснено, что свою экологическую осведомленность студенты интерпретируют как «мало осведомлены». Отмечено, что каждый четвертый студент отмечает необходимость углублять знания по экологии, а 76,0% опрошенных студентов изъявляют желание участвовать в экологических мероприятиях различного уровня. Раскрыто и определена роль микробиологии, вирусологии и иммунологии в формировании системы экологических знаний студентов-медиков; The paper is focused on the issues of environmental education of future medical specialists for solving the problems of human health protection and optimization of environmental conditions. The assessment of environmental knowledge and environmentally related professional level included the enquiry of 150 students of II, III years of training and III year medical students of normative training term achieving the second (master’s) level of higher education for knowledge branch 22 “Health Care” on speciality 222 “Medicine” and was conducted at Ukrainian Medical Stomatological Academy. It has been determined that students evaluated their environmental awareness as “little informed”, they lacked specific knowledge regarding the legislation acts regulating environmental legal relations. Moreover, the conditions mentioned don’t provide formation of environmental experience in future specialist who is not informed in basic norms of human behavior in field of environmental protection. According to the data obtained, every fourth student stated the need to deepen environmental knowledge and 76.0% of students wanted to participate in environmental activities at various levels aimed at environment improvement. The evaluation results of students’ answers have determined that the largest part (71.4%) of them associated the public health deterioration with the environmental problems in the region