На пороге виртуальной анатомии

Abstract

Отсутствие достаточного количества анатомического материала в украинских медицинских вузах привело к тому, что студенты работают с телами давно умерших людей, состояние которых имеет низкую учебную ценность. Поэтому все большее значение в преподавании анатомических дисциплин приобретают органы животных. Так, например, при изучении глазного яблока на кафедре анатомии человека используют бычий глаз; органы свиней и крыс (гортань, трахея, бронхи, легкие, сердце т.п.) используются с целью сравнительной анатомии. Работая с сердцем животных, студенты могут научиться ушивать раны сердца с использованием различных хирургических техник, выполнять митральную комиссуротомию. Для наложения различных видов печеночных швов и выполнения резекции печени на практических занятиях успешно используют свиную или говяжью печень. Изолированный желудок и кишечник являются незаменимыми для отработки методик оперативных вмешательств на полых органах желудочно-кишечного тракта. При изучении скелета человека используют макеты, которые получили с помощью 3D-принтера, что вызывает интерес студентов и повышает эффективность практических занятий. В отсутствие анатомического материала студенты-медики используют современные компьютерные технологии, которые позволяют изучать человеческий организм в трехмерном измерении. Однако, технические средства позволяют получить исключительно визуальную информацию, оставляя без внимания объемную и пространственную характеристики изучаемых объектов, что является существенным недостатком.; The lack of a sufficient amount of anatomical material in Ukrainian medical universities has led to the fact that medical students have to work with the bodies of long-dead people whose condition is of a low educational value. Therefore, animal organs are becoming increasingly important in teaching anatomical disciplines. For example, when studying the eyeball at the department of human anatomy, a bull's eye is used; organs of pigs and rats (larynx, trachea, bronchi, lungs, heart, etc.) are used for the purpose of comparative anatomy. Working with the heart of animals, students can learn to suture wounds of the heart using various surgical techniques, perform mitral commissurotomy. To put various types of liver sutures and to perform on liver resection at practical classes, pork or beef liver can be successfully used. Isolated stomach and intestines are indispensable for developing skills of surgical interventions on the hollow organs of the gastrointestinal tract. When studying a human skeleton, it is very helpful to use mock-ups that were obtained using a 3D printer that arouses the interest of students and increases the effectiveness of practical training. In the absence of anatomical material, medical students use the latest computer technology that allows them to study the human body in three dimensions. However, technical means make it possible to obtain only visual information, ignoring the volumetric and spatial characteristics of the objects under study that is their considerable drawback.