Дослідження історичних етапів еволюції терміна «педагогічна інноватика» в сучасному науковому дискурсі

Abstract

У статті розглянуто основні поняття інноватики. Проаналізовано становлення педагогічної інноватики та теоретично обґрунтовано фактори ефективного управління інноваційним розвитком. Виділено сутність понять науковий та педагогічний дискурс. Досліджено історичні етапи еволюції терміну «педагогічна інновація». Охарактеризовано основні законопроекти про інноваційну діяльність в освіті; The article describes the basic concepts of innovation. The formation of pedagogical innovations and theoretically grounded factors of effective management of innovative development was analyzed. The essence of the concepts of scientific and pedagogical discourse was highlighted. The historical stages of the evolution of the term «pedagogical innovation» were investigeted. The main draft laws about innovation activity in education were charachterized.