Роль культурологічного та фахового аспектів у процесі адаптації іноземних громадян до навчання у ЗВО України

Abstract

У статті розглядаються проблеми, з якими стикаються іноземні громадяни, що приїздять на навчання у закладах вищої освіти України (мовний та культурний бар'єри, незнайомий соціум, емоційне та інформаційне перенавантаження тощо), та шляхи їх подолання. Зокрема, досліджуються методи та прийоми соціокультурної та фахової адаптації іноземних студентів у навчальному процесі та в позааудиторний час.