Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/12738
Назва: Компетентнісний підхід у викладанні предмету біологічного циклу в системі підготовки майбутніх лікарів
Інші назви: Компетентностный подход в преподавании предмета биологического цикла в системе подготовки будущих врачей
Competency-based approach to teaching the subject of the biological cycle in the training system for future doctors
Автори: Міщенко, Ігор Віталійович
Жукова, Марина Юріївна
Юдіна, Ксенія Євгеніївна
Шарлай, Наталія Миколаївна
Мищенко, Игорь Витальевич
Жукова, Марина Юрьевна
Юдина, Ксения Евгеньевна
Шарлай, Наталья Николаевна
Mischenko, I. V.
Zhukova, M. Y.
Yudina, K. Ye.
Charlie, N. N.
Дата публікації: бер-2020
Видавець: Українська медична стоматологічна академія
Бібліографічний опис: Компетентнісний підхід у викладанні предмету біологічного циклу в системі підготовки майбутніх лікарів / І. В. Міщенко, М. Ю. Жукова, К. С. Юдіна, Н. М. Шарлай // Сучасна медична освіта:методологія, теорія, практика : матеріали Всеукр. навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 19 березня 2020 р. – Полтава, 2020. – С. 138–139.
Короткий огляд (реферат): Проаналізовано особливості застосування компетентнісного підходу у викладанні предметів біологічного циклу в системі підготовки майбутніх лікарів. Наведено дефініцію понять «компетентність», «загальна компетентність», «професійна компетентність», «компетентнісний підхід». Визначено мету медичної освіти з точки зору компетентнісного підходу й досліджено умови формування професійної компетентності майбутніх лікарів.
Проанализированы особенности применения компетентностного подхода в преподавании предметов биологического цикла в системе подготовки будущих врачей. Приведено дефиницию понятий «компетентность», «общая компетентность», «профессиональная компетентность», «компетентностный подход». Определены цели медицинского образования с точки зрения компетентностного подхода и исследованы условия формирования профессиональной компетентности будущих врачей.
The article analyzes the peculiarities of applying the competence approach in teaching the subjects of the biological cycle in the system of training future doctors. The definitions of the terms "competence", "general competence", "professional competence", "competence approach" are given. The purpose of medical education was determined from the point of view of the competence approach and the conditions for forming the professional competence of future doctors were investigated.
Ключові слова: компетентність
професійні медичні компетентності
компетентнісний підхід
URI: http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/12738
Розташовується у зібраннях:Наукові праці. Кафедра фізіології
Сучасна медична освіта: методологія, теорія, практика

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Suchasna_osvita.pdf13,22 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.