Проблемні аспекти англомовного навчання в медичних вузах України

Abstract

За умов інтернаціоналізації української освіти і зростаючої кількості іноземних громадян, які здобувають освіту в вищих навчальних закладах України, впровадження англомовного викладання спеціальності, стає дедалі ширшим. Це відкриває нові економічні резерви для вітчизняних медичних вузів і збільшує їх конкурентоздатність на міжнародних ринках вищої освіти. Разом з тим, цей напрямок має ряд невирішених проблем, що негативно впливають на ефективність формування професійної компетенції у англомовної категорії студентів-медиків.В условиях интернационализации украинского образования и возрастающего количества иностранных граждан, получающих образование в высших учебных заведениях Украины, внедрение англоязычного преподавания специальности становится все шире. Это открывает новые экономические резервы для отечественных медицинских вузов и увеличивает их конкурентоспособность на международных рынках высшего образования. Вместе с тем, это направление имеет ряд нерешенных проблем, которые негативно влияют на эффективность формирования профес- сиональной компетенции у англоязычной категории студентов-медиков. In the conditions of internationalization of the Ukrainian education and the growing number of foreign citizens, who receive education in higher educational establishments of Ukraine, introduction of the English teaching is becoming wider. This opens up new economic reserves for Ukrainian medical institutions and increases their competitiveness in the international market of higher education. However, this trend has a number of unsolved problems, which negatively influence the efficiency of formation of professional competence in the medical students, who is English study