Підготовка майбутнього лікаря до професійного саморозвитку в навчальному процесі закладу вищої медичної освіти

Abstract

З’ясовано сутність поняття професійного саморозвитку майбутніх сімейних лікарів, розглянуто шляхи мотивації щодо нього і його значення в професійній кар’єрі лікаря. Представлено низку педагогічних умов, які необхідно забезпечити для формування готовності майбутніх фахівців здійснювати професійний саморозвиток.

The article explains the essence of the concept of professional self-development of future family doctors, discusses ways of motivation for it and its importance in the professional career of a doctor. A number of pedagogical conditions are presented, which must be ensured in order to form the readiness of future specialists to pursue professional selfdevelopment.