Диференційна діагностика мікропрепаратів при вивченні гістології, цитології та ембріології

Abstract

Вагоме місце в системі медичної освіти та формуванні майбутніх лікарів відіграють морфологічні дисципліни, однією з яких є “Гістологія, цитологія та ембріологія”. Саме вивчення деталей будови клітин, тканин, органів здійснюється за допомогою диференційної діагностики гістологічних мікропрепаратів і є найбільш важливим елементом вдосконалення знань при вивченні гістології, цитології та ембріології, вона сприяє вдосконаленню форм і методів навчання, інтенсифікації навчального процесу, активації індивідуальної та самостійної роботи студентів.

Весомое место в системе медицинского образования и формировании будущих врачей играют морфологические дисциплины, одной из которых есть «Гистология, цитология и эмбриология». Само изучение деталей строения клеток, тканей, органов осуществляется с помощью дифференциальной диагностики гистологических микропрепаратов и является наиболее важным элементом совершенствования знаний при изучении гистологии, цитологии и эмбриологии, она способствует совершенствованию форм и методов учебы, интенсификации ученого процесса, активации индивидуальной и самостоятельной работы студентов.

A ponder able place the system of medical education and forming of future doctors are played by morphological disciplines, one of that there is “Histology, cytology and embryology”. The self study of details of structure of cells, fabrics, organs comes true by means of differential diagnostics of histological micro slides and is the most essential element of perfection of knowledge at the study of histology, cytology and embryology, she assists perfection of forms and methods of studies, intensification of educational process, activating of individual and independent work of students. Differential diagnostics is actively used by on all stages of educational process. Yes, at exposition of lecture material not only consistently and corresponding themes are logically given from the different divisions of discipline, but also in detail histological preparations of cells, fabrics, organs are examined and differentiated by means of perfect illustrative material. Basic part of practical employment is occupied by work of students with a microscope: active diagnostics and study of histological micro slides and sketching of them are conducted in an album; understanding details the structures of histological structures, knowledge of that is based on possessing theoretical material, a student marks them on pictures; description of histological micro slides comes true in form protocol. Correctly to diagnose and qualitatively describe a histological micro slide a student must well master all themes of course, in fact exactly differential diagnostics of preparations on practical and final employments compels a student a student to show the theoretical knowledge, abilities logically and consistently to think, laconically to layout the opinions, and also assists perfection of forms and methods of studies, intensification of educational process, activating of individual and independent work of students.