Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/14801| Назва: | Інтерактивне навчання та індивідуалізація – сучасні моделі педагогічних технологій |
| Автори: | Міщенко, Ігор Віталійович Весніна, Людмила Едуардівна Запорожець, Тетяна Миколаївна Павленко, Ганна Петрівна Соколенко, Валентина Миколаївна Жукова, Марина Юріївна Ткаченко, Олена Вікторівна Коковська, Оксана Валеріївна Рудь, Марія Володимирівна Федотенкова, Наталія Миколаївна Мищенко, Игорь Витальевич Веснина, Людмила Эдуардовна Запорожец, Татьяна Николаевна Павленко, Анна Петровна Соколенко, Валентина Николаевна Жукова, Марина Юрьевна Ткаченко, Елена Викторовна Коковская, Оксана Валерьевна Рудь, Мария Владимировна Федотенкова, Наталья Николаевна Mishchenko, І. V. Vesnina, L. E Zaporozhets, T. M Pavlenko, G. P. Sokolenko, V. M. Zhukova, M. Yu. Tkachenko, O. V Kokovskaya, O. V Rudʹ, M. V. Fedotenkova, N. M. |
| Дата публікації: | 2014 |
| Видавець: | Українська медична стоматологічна академія |
| Бібліографічний опис: | Інтерактивне навчання та індивідуалізація – сучасні моделі педагогічних технологій / І. В.Міщенко, Л. Е. Весніна, Т. М. Запорожець [та ін.] // Cучасні технології управління навчальним процесом у вищих медичних навчальних закладах : матеріали навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 2014 р. – Полтава, 2014. – С. 144–145. |
| Короткий огляд (реферат): | Поняття «педагогічні технології» проникало в педагогічну науку кілька десятиліть. Слово «технологія» (від грец. «techne» - мистецтво, ремесло, наука + «logos» -поняття, вчення) значить «сукупність знань про засоби і шляхи проведення виробничих процесів») . Педагогічна технологія - це конкретне, науково обґрунтоване, спеціальним чином організоване навчання для досягнення конкретної, реальної мети навчання, виховання та розвитку людини, яка навчається. Що значить науково обґрунтована технологія навчання? Це значить, що вона побудована на науковому аналізі діяльності студента, майбутнього спеціаліста, відборі тих якостей, знань, умінь і навичок, які будуть потрібні йому в професійній діяльності; аналізі й чіткому відборі навчальної інформації; аналізі засобів педагогічної комунікації; відборі форм і методів навчання, виховання і розвитку студентів; конкретизації діяльності викладача й студента. |
| Ключові слова: | педагогічна технологія інтерактивні засоби навчання |
| URI: | http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/14801 |
| Розташовується у зібраннях: | Наукові праці. Кафедра фізіології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Interaktivnavc_2015.PDF | 83,56 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.