Формування інтегральних компетентностей у студентів медичного закладу вищої освіти в умовах коронавірусного карантину у 2020 році

Abstract

У статті розглядається досвід формування інтегральних компетентностей, що передбачені Типовою програмою з предмету «Мікробіологія, вірусологія та імунологія». Необхідність розгляду даного питання викликана тими змінами, що виникли у способі викладання предмету у зв’язку з переходом на дистанційний спосіб взаємодії викладача зі студентами, та поміж студентами.