Зміст контролю знань, умінь і навичок студентів на кафедрі гістології, цитології та ембріології

Abstract

Принципи організації контролю й оцінювання знань, умінь і навичок студентів визначають направленість навчально-виховного процесу колісного навчального закладу. Підвищення якості підготовки спеціалістів з вищою освітою на сучасному етапі забезпечується значним посиленням контролю навчальної роботи, як важливого засобу управління процесом засвоєння, та підвищення якості знань студентів. На кафедрі гістології, цитології та ембріології широко використовуються сучасні методи поточного, проміжного та підсумкового контролю знань, умінь і навичок студентів медичного та стоматологічного факультетів.

The principles of monitoring and evaluation of knowledge and skills students determine the orientation of the educational process of each institution. Improving the quality of training of specialists with higher education at the present stage provided a significant strengthening of the control of educational work, as an important means mastering process management and improve the quality of student learning. The Department of Histology, Cytology and Embryology widely used modern methods of current, intermediate and final control of knowledge and skills of students of medical and dental departments.

Принципы организации контроля и оценки знаний, умений и навыков студентов определяют направленность учебно-воспитательного процесса каждого учебного заведения. Повышение качества подготовки специалистов с высшим образованием на современном этапе обеспечивается значительным усилением контроля учебной работы, как важного средства управления процессом усвоения и повышения качества знаний студентов. На кафедре гистологии, цитологии и эмбриологии широко используются современные методы текущего, промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков студентов медицинского и стоматологического факультетов.