Взаимосвязь между показателями автономной регуляции, особенностями МПА и успеваемостью иностранных студенток из Ирана, Марокко и Туниса

Abstract

Полученные результаты демонстрируют наличие взаимосвязей показателей автономной регуляции (физиологического профиля), психологического и психофизиологического профиля и показателей академической успеваемости у иностранных студенток из нескольких стран (Ирана, Марокко и Туниса). В интерпретации полученных нами результатов следует отметить то, что хорошая работа автономной или вегетативной нервной системы влияет на высокую адаптивность человека, в частности, адаптивность студента к учёбе в ВУЗе. Левши обладают способностью обрабатывать больший объём информации, потому что у них повышенная склонность к изучению иностранных языков; информация поступает вначале в доминантное у них правое полушарие, а потом только «проходит цензуру, отбирает наиболее важную», попадая в левое; а также потому, что симультанный (одновременный) способ обработки информации правого полушария, доминирующего у левшей, способствует тому, что им легко даётся не только интрадисциплинарная, но и интердисциплинарная интеграция, что, в свою очередь, способствует лучшему выживанию знаний.