Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18065| Title: | Підвищення якості підготовки з мікробіології, вірусології та імунології: стратегії й перспективи |
| Authors: | Лобань, Галина Андріївна Фаустова, Марія Олексіївна Ананьєва, Майя Миколаївна Чумак, Юлія Вікторівна |
| Issue Date: | 2022 |
| Publisher: | Полтавський державний медичний університет |
| Citation: | Лобань Г. А. Підвищення якості підготовки з мікробіології, вірусології та імунології: стратегії й перспективи / Г. А. Лобань, М. О. Фаустова, М. М. Ананьєва [ та ін. ] // Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки : матеріали навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 24 березня 2022 р. – Полтава, 2022. – С. 171–173. |
| Abstract: | Для опанування мікробіології, вірусології й імунології необхідно поєднати засвоєння теоретичного курсу й оволодіння практичними навичками. Лише взаємодія викладача й здобувача вищої освіти забезпечує здобуття компетентностей, необхідних для майбутньої професійної діяльності. A combination of mastering a theoretical course and mastering practical skills is required to master microbiology, virology and immunology. Only the interaction of the teacher and the students provides obtaining the competencies necessary for future professional activity by the last ones |
| Keywords: | здобувач вищої освіти викладач закладу вищої освіти мікробіологія, вірусологія та імунологія students teacher of University microbiology, virology, immunology |
| UDC: | 378.001.1 |
| ISBN: | 978-966-182-661-7 |
| URI: | http://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18065 |
| Appears in Collections: | Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки Наукові праці. Кафедра мікробіології, вірусології та імунології |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| pidvichenna_yakosti.pdf | 238,53 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.