Досвід впровадження науково-дослідницької роботи студентів на кафедрі мікробіології, вірусології та імунології

Abstract

Перебудова медичної галузі нерозривно пов’язана з впровадженням у систему медичної освіти нових освітніх стандартів щодо організації та ефективності освітнього процесу, направлених на підготовку конкурентноспроможного фахівця на ринку праці. Cучасний фахівець повинен досконало володіти інноваційними технологіями, бути спроможним швидко і адекватно реагувати на досягнення сучасної медичної науки, бути здатним до ефективної роботи на рівні світових стандартів, бути готовим до безперервності освіти і самоосвіти, до соціальної і професійної мобільності. Тому, на кожному етапі навчання необхідно у здобувачів вищої медичної освіти розвивати творче мислення, вміння пошуку, отримання та аналізу інформації, впровадження її у практичну діяльність.

Reconstruction of the medical industry is inextricably linked with introducing new educational standards into the medical education system regarding the organization and efficiency of the educational process directed to training of a competitive specialist in the labor market. A modern specialist must perfectly master innovative ones technologies, to be able to quickly and adequately respond to achievements of modern medical science, to be capable of effective work at the level of world standards, be ready for continuity education and self-education, to social and professional mobility. Therefore, on each stage of training is necessary for students of higher medical education to develop creative thinking, the ability to search, obtain and analyze information, its implementation in practical activities.