Контроль, перевірка та оцінка знань студентів на кафедрі хірургічної стоматології та щелепно - лицевої хірургії

Abstract

Стаття присвячена питанням реалізації педагогічного контролю знань, умінь та навичок учнів на заняттях на кафедрі хірургічної стоматології та щелепно-лицевої хірургії. У статті розглядається поняття контролю, його види, форми, функції реалізації контролю як одного з основних компонентів навчально-виховного процесу. У статті викладаються погляди на необхідність відповідності контролю методичним та дидактичним вимогам навчання. Наголошується на важливості систематичності та ефективності контролю.