Театралізація як педагогічна технологія формування лінгвістичної компетенції у немовному закладі вищої освіти

Abstract

З використанням театралізації як педагогічної технології навчання продовжується розвиток ідеї комунікативного навчання. На основі комунікативно-значущого мовного матеріалу формулюються комунікативні завдання таким чином, щоб вони пропонували студентам ситуації спілкування у вільній творчій діяльності, впливали на їхній творчий потенціал та мали педагогічну та методологічну обумовленість . Театралізація має низку переваг при формуванні лінгвістичної компетенції студентів немовного вишу. Така технологія навчання іноземної мови, включена до навчального процесу, допомагає вдосконалювати усі складові лінгвістичної компетенції.