Формирование профессиональной направленности у иностранных студентов при изучении стоматологических дисциплин на английском языке

Abstract

Воспитание профессиональной направленности студентов-медиков означает формирование нравственно-психологической готовности к работе врача- стоматолога. Обществу нужны специалисты, для которых знание иностранного языка является профессиональной необходимостью. На современном этапе перед высшей школой поставлена задача, которая диктует необходимость обучения медицине на английском языке студентов–иностранцев. У большинства студентов знания английского языка недостаточны. Преподавателям необходимо понимать важность рассматриваемого вопроса. Будущие специалисты, студенты-иностранцы, клинические ординаторы, аспиранты медицинской академии должны уметь слушать и извлекать полезную информацию из устных презентаций, сообщений, лекций, докладов, что является важным академическим и профессиональным умением; Виховання професійної спрямованості студентів-медиків означає формування морально-психологічної готовності до роботи лікаря -стоматолога. Суспільству потрібні фахівці, для яких знання іноземної мови є професійною необхідністю. На сучасному етапі перед вищою школою поставлено завдання, яке орієнтує навчання медицині на англійській мові студентів-іноземців. У більшості студентів-іноземців знання англійської мови недостатнє. Викладачам необхідно розуміти важливість розглянутого питання. Майбутні фахівці, студенти-іноземці, клінічні ординатори, аспіранти медичної академії повинні вміти слухати і отримувати корисну інформацію із усних презентацій, повідомлень, лекцій, доповідей, що є важливим академічним і професійним умінням; Education of a professional orientation of medical students means formation of moral and psychological availability for service of the doctor - the stomatologist. Experts for whom the knowledge of a foreign language is professional need are necessary to society. At the present stage the important task is set for the higher school. It is necessary to teach оn English medicine for students foreigners. The knowledge of English isn't enough at the majority of students. Teachers need to understand importance of a question which is considered. Future experts, students foreigners, clinical interns, graduate students of medical academy have to be able to listen and receive useful information from oral presentations, messages, lectures, reports that is important academic and professional ability.