Професійно-мовленнєва компетентність як фактор підготовки студентів медичних вузів

Abstract

Стаття висвітлює питання професійної мовленнєвої підготовки фахівців, зокрема медичних працівників. Професія лікаря висуває не тільки певні вимоги до особистості, а й значною мірою визначає таку професійну складову роботи лікаря як уміння продуктивного спілкування. У статті виділена структура компетентності та розглянуто особливості та фактори підвищення взаємовідносин лікаря і хворого в сучасних умовах. Установлено вплив комунікативної компетентності на успішність професійної діяльності лікаря і наявність зв’язку між рівнем розвитку мовленнєвої компетентності професіонала і успіхом його діяльності; Статья освещает вопросы профессиональной речевой подготовки специалистов, в частности медицинских работников. Профессия врача выдвигает не только определенные требования к личности, но и во многом определяет такую профессиональную составляющую работы врача как умение продуктивного общения. В статье выделена структура компетентности и рассмотрены особенности, факторы повышения взаимоотношений врача и больного в современных условиях. Установлено влияние коммуникативной компетентности на успешность профессиональной деятельности врача и наличие связи между уровнем развития речевой компетентности специалиста и успехом его деятельности; Present article highlights the issue of professional speech training of specialists including medical workers. Doctor’s job has certain requirements not only for the individual but it also largely determines such component of professional medical skill as productive communication. The article defines the structure of competence and the peculiarities, ways to increase doctor and patient relationships in the modern world. Communicative competence establishes influence on the success of professional doctor and a link between the level of speech competence and his professional success.