Методологические подходы к обучению студентов неязыковых специальностей англоязычной деловой коммуникации по телефону

Abstract

Предлагаются методологические подходы к обучению студентов неязыковых специальностей англо¬язычному деловому общению по телефону. Представлены учебные материалы, система упражнений для форми¬рования профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции в говорении и аудировании, а также предложена модель организации учебного процесса с полной интеграцией в общеуниверситетский курс «Иност¬ранный язык профессиональной направленности»; The article describes guidelines for teaching students of non-language specialty Business Communication by phone in English. The article deals with the necessary educational materials, a system of exercises to create professional-oriented communicative competence in speaking and listening, as well as a model of the educational process, with complete integration into the general university course "Foreign Language for Professional Purpose".