Українська мова як інструмент професійної адаптації студентів - іноземних громадян в Україні

Abstract

Розглянуто концептуальні засади вивчення української мови як іноземної, мету мовної підготовки іноземців у закладах вищої медичної освіти України - інструменту їхньої професійної адаптації. Наголошено, що мовна підготовка іноземних студентів медичних закладів вищої освіти - вкрай важлива складова професійної підготовки медичного працівника. Вивчення мови за професійним спрямуванням у наш час набуває особливого значення для майбутніх лікарів, і саме викладач мусить знайти такі форми і методи, щоб цей процес був цікавим і бажаним для студентів. Для досягнення цієї мети необхідно використовувати новітні інформаційні технології інтерактивного навчання, за допомогою яких іноземні студенти навчаться чітко формулювати і висловлювати свою позицію, спілкуватися, дискутувати, сприймати й оцінювати інформацію, тобто активно вживати терміни у всіх видах діяльності, що пришвидшить процес професійної адаптаціїї та соціалізації.