Ідеї здоров’язбереження та фізичного виховання у педагогічній спадщині М. В. Скліфосовського

Abstract

Сьогодення потребує переходу до принципово нової якості вищої медичної освіти, потенціал якої буде спрямовано на вирішення пріоритетних питань вітчизняної охорони здоров’я, зокрема: підвищення професіонального рівня лікарів, забезпечення їх безперервного професійного розвитку відповідно до стандартів Всесвітньої Федерації медичної освіти з урахуванням національних особливостей, омолодження та посилення кадрового, наукового та педагогічного потенціалу вищих навчальних закладів та його ефективне використання тощо [2]. Досягнення поставлених завдань неможливе без аналізу історичних здобутків світової і вітчизняної медичної науки, без аналізу основних напрямків становлення методики вивчення медико-біологічних дисциплін. У цьому напрямку перспективними шляхами вважаємо аналіз досягнень плеяди провідних науковців, серед яких чільне місце посідає Микола Васильович Скліфосовський.