Питання формування професійних компетенцій у викладачів медичних ЗВО

Abstract

У статті аналізуються особливості та психолого-педагогічні бар'єри навчання викладачів медичних вузів. Сформульовано умови та завдання навчання слухачів з метою підвищення їх психолого-педагогічної компетентності та саморозвитку.

The article analyzes the peculiarities ofpsychological and pedagogical barriers in training teachers o f medical universities. The conditions and tasks o f training are formulated in order to increase psychological and pedagogical competence and selfdevelopment.