(Освітній форсайт, 2021) Дьяченко, Юрій Альбертович; Ємець, Анатолій Васильович; Прокопенко, Вікторія Вікторівна
В статті визначено питання формування готовності майбутнього фахівця
до реалізації здоровʼязберігальних технологій в умовах реформування освіти.
Для дослідження вагомою визнано наукову позицію, яка інтегрує соціальний,
педагогічний та медичний контексти, є зорієнтованою на процесуально-
діяльнісне розв’язання проблеми використання здоров’язберігальних
педагогічних технологій у майбутній професійній діяльності фахівця
медицини.