Формування ціннісного ставлення до здоров’я студентів-медиків в умовах навчально-вихового процесу медичного ВНЗ

Abstract

Визначені особливості формування ціннісного ставлення до здоров’я та здорового способу життя студентів-медиків в умовах навчально-виховного процесу вищого медичного навчального закладу. Розкритий зміст понять цінності здоров’я та цінності здорового способу життя. Висвітлене значення аксіології, деонтології, валеології та фізичного виховання у професійній підготовці майбутніх лікарів; Определены особенности формирования ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни студентов-медиков в условиях учебно-воспитательного процесса высшего медицинского учебного заведения. Раскрыто содержание понятий ценности здоровья и ценности здорового образа жизни. Определено значение аксиологии, деонтологии, валеологии и физического воспитания в профессиональной подготовке будущих врачей; The peculiarities of the formation of the value attitude to the health and healthy lifestyle of medical students in the conditions of the educational process of the higher medical educational establishment are determined. The content of the notions of the value of health and the value of a healthy lifestyle is disclosed. The importance of axiology, deontology, valeology and physical education in the training of future doctors has been determined. The article identifies that the educational process in higher medical educational establishment aims to help students acquire theoretical knowledge of subjects, additional courses and acquiring practical skills necessary for professional activities. Undoubtedly, the leading role is the formation of values of health and healthy lifestyle of medical students. An important role in the educational process of training of medical students, playing the classes in physical education, which is one of the main tools in the formation of values of health and healthy lifestyle, focused on the improvement of psychophysical condition of students and the prevention of physical inactivity.