Використання імерсійних технологій при вивченні морфологічних дисциплін

Анотація

Створення імерсійного середовища з використанням можливостей мультимедійних комплексів «Оніко» при вивченні морфології людини дозволяє візуалізувати складні процеси та явища, мінімізує вплив сторонніх суб’єктивних чинників у процесі навчання, забезпечує високий ступінь персоналізації процесу навчання, стимулює накопичення досвіду самостійної пізнавальної діяльності здобувачів освіти, полегшує процес комунікації між учасниками освітнього процесу.

Опис

Ключові слова

Імерсійні технології, індивідуальне (персоналізоване) навчання, проєктне навчання, мікронавчання, гейміфікація, соціальне навчання, спільне навчання, Програми анатомічних столів, мультимедійні комплекси «ОНІКО»

Бібліографічний опис

Використання імерсійних технологій при вивченні морфологічних дисциплін / М. М. Коптев, О. М. Проніна, А. В. Пирог-Заказникова, В. П. Білаш, С. В. Донченко, В. В. Олексієнко, Я. О. Олійніченко, О. В. Мамай // Сучасні проблеми вивчення медико-екологічних аспектів здоров’я людини : збірка тез та статей наук.-практ. інтернет-конф. з міжнар. участю, м. Полтава 30-31 жовтня 2024 р. – Полтава, 2024. – С. 12–16.