Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі анатомії людини ВДНЗ України “Українська медична стоматологічна академія”

Abstract

Найважливішим завданням вищої освіти України є досягнення максимального розвитку здібностей та можливостей студенті забезпечення якості підготовки фахівців на рівні міжнародних вимог. Положення про впровадження кредитно-модульної системі організації навчального процесу визначає порядок оцінювання знань та практичних навичок студентів; Достижение максимального развития способностей и возможностей студентов, атакже обеспечение качества подготовки спец листов на уровне международных требований является самым важным заданием системы высшего образования Украины. Положени внедрении кредитно-модульной системы в организацию учебного процесса определяют порядок оценивания знаний и практичесь навыков у студентов; Achievement of the maximal development of abilities and opportunities of students, and also maintenance of quality of the preparation of experts at a level of international requirements is the most important task of the system of the higher education of Ukraine. Regulations about introduction of the credit-modular system in the organization of educational process define the order of an estimation of knowledge and practical skills of students.