Оптимізація навчання шляхом активізації творчої діяльності студентів при викладанні пропедевтики хірургічної стоматології

Abstract

Основною метою діяльності фахової кафедри медичної стоматологічної академії IV рівня акредитації є підготовка фахівців, які самостійно зможуть приймати рішення, як у типових, так і в нестандартних ситуаціях. Для досягнення цієї мети кожна з фахових стоматологічних дисциплін викладається відповідно до робочих програм, планів та методичних рекомендацій. Оптимізація навчального процесу потребує творчого підходу до вивчення кожної окремої теми з урахуванням специфіки викладання кожною кафедрою та із застосуванням певних заходів і засобів.