Активізація пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти під час вивчення української мови як іноземної

dc.contributor.authorШевченко, Олена Миколаївна
dc.contributor.authorЛещенко, Тетяна Олександрівна
dc.contributor.authorShevchenko, O.
dc.contributor.authorLeshchenko, T.
dc.date.accessioned2022-03-28T13:13:42Z
dc.date.available2022-03-28T13:13:42Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractСтаттю присвячено актуальній проблемі навчання та шляхам підвищення активізації пізнавальної діяльності іноземних здобувачів вищої освіти. Визначено, що для активізації пізнавальної діяльності іноземних здобувачів вищої освіти під час заняття з української мови як іноземної необхідно: а) захоплююча подача навчального матеріалу; б) використання методів, форм організації навчання, які спонукають іноземних здобувачів вищої освіти до самостійної пізнавальної діяльності; в) створення сприятливої емоційної атмосфери в навчально-пізнавальній діяльності; г) особистість викладача, його ставлення до іноземних здобувачів вищої освіти, предмета, його професії, інших викладачів. З’ясовано, що саме традиційні та інноваційні методи навчання спонукають іноземних здобувачів вищої освіти постійно вдосконалювати свої знання та вміння. Серед традиційних методів навчання активно використовуються пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, частково-пошуковий, дослідницький, проблемно-пошуковий метод. До інноваційних методів належать інтерактивні методи навчання, методи проєктів, рольові ігри, використання технічних засобів навчання (комп’ютер і мультимедіа, Інтернет). Для заохочення іноземних здобувачів вищої освіти до читання книг українською мовою розроблено власний соціально-лінгвістичний та дидактичний матеріал, представлений у навчальному посібнику «Читаємо українською». Використання матеріалів навчального посібника «Читаємо українською» у процесі навчання української мови як іноземної сприяє адаптації іноземних здобувачів вищої освіти до нового мовно-культурного середовища, що сприяє активізації їх пізнавальної діяльності. Дослідження виявило, що іноземних здобувачів вищої освіти завжди приваблює можливість використовувати вивчене на заняттях з української мови як іноземної для адаптації в україномовному середовищі та професійній роботі, що стає можливим лише за умови дотримання принципу доступності навчального матеріалу. Авторами представлено деякі методи навчання і приклади завдань, які застосовують викладачі кафедри українознавства та гуманітарної підготовки Полтавського державного медичного університету на заняттях з української мови як іноземної для активізації пізнавальної діяльності іноземних здобувачів вищої освіти. / The article deals with the search for the effective ways of involving students in active learning. It is noted that the problem of diagnosis and formation of positive learning motivation among foreign students is widely represented from the perspective of pedagogical psychology, methods of teaching in higher education. It is determined that in order to intensify the cognitive activity of foreign students during the lesson is necessary: an exciting presentation of educational material; the use of methods, forms of organization of education, which encourage higher education students to independent cognitive activity; creating a favourable emotional atmosphere in educational and cognitive activities; the personality of the teacher, his attitude to students, the subject. Special attention of teachers should be paid to awakening in foreign students the desire to learn the Ukrainian language, the development of their cognitive interests. Such positive emotions appear in the process of active learning. It has been found that traditional and innovative teaching methods encourage foreign students to constantly improve their knowledge and skills. Among the traditional methods of teaching are actively used explanatory-illustrative, reproductive, partial-search, research, problem-solving method. Innovative methods include interactive teaching methods, project methods, role-playing games, and the use of technical teaching aids (computer and multimedia, the Internet). To encourage foreign students to read books in Ukrainian, their own socio-linguistic and didactic material was developed and presented in the textbook «Reading in Ukrainian». The use of materials from the textbook «Reading in Ukrainian» in the process of teaching Ukrainian as a foreign language helps to adapt foreign speakers to the new linguistic and cultural environment, which serves to enhance the cognitive activity of students. It is proved that the analysis of the practical significance of knowledge and the possibility of their use in life today becomes important for the activation of cognitive activity. The study found that students are always attracted by the opportunity to use the lessons learned in Ukrainian as a foreign language for adaptation in the Ukrainian-speaking environment and professional work, which becomes possible only if the principle of accessibility of educational material.uk_UA
dc.identifier.citationШевченко О. М. Активізація пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти під час вивчення української мови як іноземної / О. М. Шевченко, Т. О. Лещенко // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. – Запоріжжя : КПУ, 2022. – Вип. 80, т. 2. – С. 194–198.uk_UA
dc.identifier.issn1992-5786
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/17854
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherВидавничий дім «Гельветика» м. Запоріжжяuk_UA
dc.subjectактивізаціяuk_UA
dc.subjectпрезентаціїuk_UA
dc.subjectпізнавальна діяльністьuk_UA
dc.subjectіноземні здобувачі вищої освітиuk_UA
dc.subjectQR-кодиuk_UA
dc.subjectподкастиuk_UA
dc.subjectрольові ігриuk_UA
dc.subjectпісніuk_UA
dc.subjectгуморuk_UA
dc.subjectactivationuk_UA
dc.subjectcognitive activityuk_UA
dc.subjectforeign applicants for higher educationuk_UA
dc.subjectQR-codesuk_UA
dc.subjectpodcastsuk_UA
dc.subjectpresentationsuk_UA
dc.subjectrole-playing gamesuk_UA
dc.subjectsongsuk_UA
dc.subjecthumouruk_UA
dc.subject.udc378uk_UA
dc.titleАктивізація пізнавальної діяльності здобувачів вищої освіти під час вивчення української мови як іноземноїuk_UA
dc.title.alternativeWays of activation of cognitive activity of foreign students during the study of Ukrainian as a foreign languageuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Ways_of_activation_of.pdf
Розмір:
288.16 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.3 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: