Сучасні та історичні аспекти підготовки студентів з мікробіології, вірусології та імунології

Abstract

У статті розглянуті історичні та сучасні аспекти навчання мікробіології. Метою роботи було вивчення науково-методичної літератури, визначення структури та змісту знань з мікробіології, розкритті понять, методів, методичних прийомів, форм навчання, які сприяють ефективному засвоєнню мікробіологічного матеріалу студентами медичних спеціальностей.Головним результатом та центральною ланкою навчальної діяльності, є засвоєння знань, умінь і навичок студентами. Процес набуття й засвоєння знань є довготривалим, цілеспрямованим і поетапним Перспективи подальших досліджень вбачаємо у визначенні якісних показників засвоєння знань студентами медичних спеціальностей з мікробіології;

The article deals with historical and modern aspects of microbiology teaching. The purpose of the study was to study the peculiarities of the structure and content of knowledge, methods, methodical techniques, forms of teaching that contribute to the effective assimilation of material in microbiology, virology and immunology by students of medical specialties. The main result and central link of the educational activity is the students' acquisition of knowledge and skills. The process of knowledge acquisition and assimilation is a long-term, purposeful and gradual.