Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі патологічної анатомії:досягнення та недоліки в забезпеченні якості навчання
Ескіз недоступний
Дата
2009
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Тернопільський державний медичний університет імені І.Я. Горбачевського
Анотація
Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі патологічної анатомії: досягнення та недоліки в забезпеченні якості навчання Досягненням впровадження кредитно-модульної системи навчання переконує студента в необхідності глибшого засвоєння і вивчення теоретичного матеріалу, який розвиває клінічне мислення.; Experience of introduction of the credit-module system of education on the department of pathoanatomy: achievements and failings are in pYoviding of teaching quality Satisfies a student achievement of introduction of the credit-module departmental teaching of necessity of more deep mastering and study of theoretical material which develops clinical thought
Опис
Ключові слова
спеціальна патологічна анатомія, макропрепарати, мікропрепарати, циклові заняття, специальная патологическая анатомия, макропрепараты, микропрепараты, цикловые занятия, special pathoanatomy, macropreparations, microslides, cyclic employments
Бібліографічний опис
Досвід впровадження кредитно-модульної системи освіти на кафедрі патологічної анатомії:досягнення та недоліки в забезпеченні якості навчання / Н.В. Ройко, Т.В. Новосельцева, В.В. Черняк [та ін.] // Проблеми інтеграції Української медичної освіти у світовий освітній простір : матеріали Всеукраїнської навчально-наукової конференції. – Тернопіль, 2009. – С. 120–121.