Виконання курсової роботи як індикатор оцінки якості засвоєння теоретичних знань і практичних навичок студентів

dc.contributor.authorЛяхова, Наталія Олександрівна
dc.contributor.authorКасинець, Світлана Сергіївна
dc.contributor.authorБєлікова, Інна Володимирівна
dc.date.accessioned2018-09-14T07:58:15Z
dc.date.available2018-09-14T07:58:15Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractРозглядається питання доцільності написання курсової роботи для оцінки рівня опанування навичок роботи з літературою, логічного мислення, практичного застосування теоретичних знань, проведення самостійного дослідження студентами. The article deals with the question of the expediency of writing a course work to assess the level of mastering the skills of working with literature, logical thinking, the practical use of the obtained theoretical knowledge, conducting an independent study by students.uk_UA
dc.identifier.citationЛяхова Н. О. Виконання курсової роботи як індикатор оцінки якості засвоєння теоретичних знань і практичних навичок студентів / Н. О. Ляхова, С. С. Касинець, І. В. Бєлікова // Актуальні питання контролю якості освіти у вищих медичних навчальних закладах : матеріали наук.-практ. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 22 березня 2018 р. – Полтава, 2018. – С. 156–157.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/8577
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherВищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»uk_UA
dc.subjectкурсова роботаuk_UA
dc.subjectоцінка якості освітиuk_UA
dc.subjectсамостійна позааудиторна робота студентівuk_UA
dc.titleВиконання курсової роботи як індикатор оцінки якості засвоєння теоретичних знань і практичних навичок студентівuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
81_VKR.pdf
Розмір:
56.62 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.12 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: