Дистанційне навчання англомовних студентів на кафедрі фізіології як ефективна форма ресурсноорієнтованого навчання

Abstract

Сьогодні набуває поширення ресурсно-орієнтоване навчання. Це пов’язано з необхідністю формування цілісного спрямування навчального процесу не тільки на необхідність набувати і засвоювати знання та опановувати професійні навички, а й на самостійне засвоєння знань та опановування навичками здобувачами освіти. Сучасні засоби і технології допомагають компенсувати новітні виклики. З одного боку, підвищуються вимоги як до науково-педагогічних працівників, так і до здобувачів вищої освіти, щоб адаптуватись до нових умов. З іншого боку, з’являються нові інструменти та технології отримання інформації та опанування професійних навичок, що дозволяє долати ці виклики