Classroom discipline «History of Ukraine cultura» in context of modern models of educational

Abstract

Modern models of education are examined as paradigmatic approaches to organization of a future specialist’s cultural preparation. The model of culturological education of students was worked out by the author in terms of systematically important cultural philosophical conceptions (values, cultural standard, cultural activity, cultural selfdevelopment, multicultural surroundings, culture forming surroundings). Teaching of a classroom discipline «History of Ukrainian culture» and other culturological disciplines is fulfilled according to a worked out model. ; Розглядаються сучасні моделі освіти як парадигмальні підходи до організації культурологічної підготовки майбутнього фахівця. Автором розроблена модель культурологічної освіти студентів через призму системоутворюючих куль- турфілософських понять (цінність, культурна норма, культурна діяльність, куль- турний саморозвиток, мультикультурне середовище, культуротворче середовище). Відповідно до розробленої моделі відбувається викладання навчальної дисципліни «Іс- торія української культури» та інших культурологічних дисциплін.