Урахування провідного типу сприйняття інформації студентами у процесі викладання фізіології в медичному університеті
Ескіз недоступний
Дата
2019
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Українська медична стоматологічна академія
Анотація
У роботі проведено аналіз стану проблеми підготовки з фізіології студентів
медичних спеціальностей в Харківському національному медичному університеті;
місце дисципліни фізіології в загальній медичній підготовці, проведено аналіз психотипів людини. Обґрунтовано дидактичну модель для викладання студентам з
різними психотипами, експериментально перевірено ефективність цієї методики.
Опис
Ключові слова
студенти медичного університету, дисципліна фізіологія, психотипи, аудіал, візуал, кінестет
Бібліографічний опис
Урахування провідного типу сприйняття інформації студентами у процесі викладання фізіології в медичному університеті / С. В. Шенгер, М. П. Кириченко, О. В. Дунаєва [та ін.] // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей ІV Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Полтава, 7–8 листопада 2019 р.). – Полтава : Астрая, 2019. – С. 444–448.