Мотивація навчання в інтернатурі

Abstract

Навчання в інтернатурі - важливим, складний та необхідний етап первинної спеціалізації. Головна мета її - поширення, покра­ щення і закріплення теоретичних знань, вмінь та практичних нави­ чок випускника. Мета інтернатури набуває важливого значення особливо сього­ дні, коли на перший план виступають ринкові відносини. Організа­ ція великої кількості приватних стоматологічних кабінетів, робота в державних установах по госпрозрахунку потребує підвищення від­ повідальності, знання сучасних стоматологічних технологій. Введення платних послуг у стоматології зобов'язує як виклада­ чів, так і випускників при вивченні в минулому спеціальності, звертати цілеспрямовано увагу на ті розділи, які недостатньо вивчені, а також на ті, які більш необхідні будуть у роботі випуск­ ника після закінчення інтернатури: - організація госпрозрахунко­ вих кабінетів; — платне обслуговування хворих у лікувальних за­ кладах і приватних кабінетах; - знання питань сучасної економіки у стоматології; — правові аспекти лікаря і хворого, їх захист; - су­ часна обробка інструментарію, матеріалів, рук медперсоналу; - захист медперсоналу від внутрішньокабінетної інфекції, СНІДу, гепатиту В, специфічних запальних захворювань. Після закінчення академії багато випускників мають право інди­ відуального працевлаштування у приватних структурах. Ось чому кафедра завжди звертає увагу на індивідуалізацію навчання інтернів. Постійно частина інтернів приділяють більше уваги тим розділам стоматології, якими будуть займатися після закінчення інтернатури, вдосконалюють практичні навички у цьому напрямку. Активний розвиток ендодонтії, велике надходження нових плом- бувальних матеріалів, знеболюючих засобів, інструментарію спону­ кає молодих спеціалістів замислитись над розширенням своїх знань та вмінь, щоб іти в ногу з сучасними досягненнями у стоматології. Тому кафедра заохочує інтернів відвідувати виставки зі стоматоло­ гії, семінари, конференції як в інших містах держави, так і за її межами. Інтерни запрошуються до активної участі в роботі семіна­ рів, організованих навчальним центром "Комподент". У зв'язку з цим кафедра в навчальну програму і навчальний план ввела заняття з маркетингу, нового економічного розрахунку, сучасних вимог до стоматологічного кабінету. Здійснюється інтег­ рація навчання інтернів з керівниками управління охорони здоро­ в'я, санітарно-епідеміологічною службою області, кафедрою онколо­ гії, інфекційних хвороб, клінічної фармакології, шкірно-венеричних хвороб. Поряд з виконанням навчального плану і програми, затвердже­ них МОЗ України, кафедра в лікувальну роботу впроваджує науко­ ві розробки співробітників академії, кафедри. Як база клінічних випробувань нових матеріалів і лікарських засобів, результати до­ сліджень широко використовуються в клініці, знайомлячи з цими методиками інтернів і спонукаючи їх до участі в наукових дослі­ дженнях. Так, вітчизняний композитний пломбувальний матеріал "Кромлайт", який знайшов широке застосування у реставраційній стоматології; матеріали фірми "Дентсплай" - "Спектрум ТРИ", "Дайрект АР" мають високу естетичну якість та довговічність, "фітодент” - рослинний препарат для лікування захворювань сли­ зової оболонки порожнини рота, "Вермілат” у комплексній терапії захворювань тканин пародонту, медичний клей КЛ-3, "Біофіл" для ушивання ран слизової оболонки порожнини рота та ін. Вище сказане є мотивацією до покращення знань і вмінь інтер­ нів. С