Проблематика засвоєння терміноодиниць у сфері ботанічної номенклатури

Abstract

«Латинська мова» у медичному вузі передбачає вивчення розділу «Лексико-семантичне забезпечення вивчення теми «Рецептура»», який включає в себе достатньо тем, присвячених ботанічній номенклатурі. Отже, беручи до уваги специфіку предмета, актуальність нашого дослідження полягає у виокремленні основних класифікаційних засад у ботанічній номенклатурі, що дозволяє студентам успішно засвоїти вищезазначений розділ термінотворення. З цього огляду об’єктом свого лінгвістичного аналізу ми обрали термінотворення назв лікарських рослин у ботанічній та фармацевтичній номенклатурі.

"The Latin language” in a medical university involves the study of the section "Lexical and semantic support for the study of the topic "Prescription", which includes enough topics devoted to botanical nomenclature. Therefore, taking into account the specifics of the subject, the relevance of our study is to identify the main classification principles in botanical nomenclature, which allows students to successfully master the above section of term formation. For this reason, we have chosen the term formation of names of medicinal plants in the botanical and pharmaceutical nomenclature as the object of our linguistic analysis.