Моніторинг та постмоніторинг педагогічного досвіду викладання анатомії людини здобувачам вищої освіти – майбутнім лікарям

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБілаш, Валентина Павлівна
dc.contributor.authorШерстюк, Олег Олексійович
dc.contributor.authorГринь, Володимир Григорович
dc.contributor.authorСвінцицька, Наталія Леонідівна
dc.contributor.authorСербін, Сергій Ігорович
dc.contributor.authorКаценко, Андрій Любославович
dc.contributor.authorФедорченко, Ігор Леонідович
dc.contributor.authorЛитовка, Володимир Вікторович
dc.date.accessioned2024-06-21T07:22:47Z
dc.date.available2024-06-21T07:22:47Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractАнатомія людини є однією з фундаментальних дисциплін, яка забезпечує формування у здобувачів освіти підґрунтя для подальшого вивчення інших фундаментальних теоретичних та клінічних дисциплін, тому її вивчення відіграє важливу роль у підготовці майбутніх лікарів. Проаналізувавши власний досвід викладання, було встановлено, що цілеспрямоване використання в освітньому процесі як традиційних (підручники, атласи, анатомічні препарати тощо) так і нових засобів навчання (мультимедійні технології, відеоматеріали, інтерактивний анатомічний стіл) при викладанні дисципліни «Анатомія людини» робить його різноманітним, багатовимірним та ефективним. Human anatomy is one of the fundamental disciplines that provides students with the basis for further study of other fundamental theoretical and clinical disciplines, so its study plays an essential role in the training of future doctors. After analysing our own teaching experience, we found that the purposeful use of both traditional (textbooks, atlases, anatomical specimens, etc.) and new teaching aids (multimedia technologies, video materials, interactive anatomical table) in the teaching of the discipline "Human Anatomy" makes it diverse, multidimensional, and effective.
dc.identifier.citationМоніторинг та постмоніторинг педагогічного досвіду викладання анатомії людини здобувачам вищої освіти – майбутнім лікарям / В. П. Білаш, О. О. Шерстюк, В. Г. Гринь [та ін.] // Вісник проблем біології і медицини. – 2024. – Вип. 2 (173), дод. : матеріали Третього міжнародного морфологічного симпозіуму «Новітні досягнення клінічної анатомії і оперативної хірургії в розвитку сучасної медицини і стоматології», м. Полтава, 20–21 червня 2024 р. – С. 105–107.
dc.identifier.doi10.29254/2523-4110-2024-2-173/addition-105-107
dc.identifier.issn2523-4110 (print)
dc.identifier.issn2077-4214 (online)
dc.identifier.other378.6:61.016:611-028.46(477.53-25)
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/24141
dc.language.isouk
dc.publisherПолтавський державний медичний університет
dc.subjectмоніторинг педагогічних технологій навчання
dc.subjectдидактичні прийоми
dc.subjectсамостійна робота
dc.subjectінтерактивні технології навчання
dc.subjectздобувачі вищої освіти
dc.subjectmonitoring of pedagogical teaching technologies
dc.subjectdidactic methods
dc.subjectindependent work
dc.subjectinteractive teaching technologies
dc.subjecthigher education students
dc.titleМоніторинг та постмоніторинг педагогічного досвіду викладання анатомії людини здобувачам вищої освіти – майбутнім лікарям
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
2024_BShSSKFL.pdf
Розмір:
927.11 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.3 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Наукові праці. Кафедра анатомії людини