Методи і засоби навчання та контролю знань: що важливіше – форма чи реформа

Abstract

Проаналізовано тенденції впровадження новітніх методів навчання і контролю знань студенів, сучасні вимоги до організації навчального процесу в медичному ЗВО; аргументується недоцільність винятково електронного контролю знань; The article presents an analysis of modern trends in methods of teaching and in methods of evaluating the students level of knowledge, describes the up-to-date requirements to the organization of training process at medical institutions, argues the inexpediency of solitary electronic control knowledge evaluation.