Самосовершенствование - основной фактор успеха семейного врача

Abstract

Профессия семейного врача является тяжелой, напряженной и не всегда приятной. Врач не знает ни покоя, ни отдыха. У него нет пи праздников, ни будничных дней, ни дневных, ни ночных часов. С самого утра до поздней ночи, а часто и всю ночь напролет врач находится среди страдающих людей. Качество профессиональной подготовки зависит не столько от врожденных (тип нервной системы, память и т.д.), сколько от приобретенных качеств, таким, как общее развитие, память, гуманность, милосердие, усвоение медицинских знаний во время учебы в вузе и т.д. В то же время врач должен владеть всем диапазоном меди цинских знаний, быть культурным, образованным, интеллигентным, эрудированным во всех сферах человеческой жизни. Для приобретения навыков профессиональной пригодности. Глубоких теоретических знаний и практических умений творческий врач должен постоянно заниматься самосовершенствованием, используя все доступные методы ; Професія сімейного лікаря с важкою. напруженою і не завжди приємною. ЛІікар не знає ні спокою ні відпочинку. У нього немає ні свят, ні денних, ні нічних годин. З самого ранку до пізньої ночі, а часто і всю ніч безперервно лікар знаходиться серед хворих. Якість професійної підготовленості залежить не стільки від вроджених (тип нервової системи, пам'ять і т.л ). скільки від набутих якостей, до яких належать загальний розвиток, пам'ять, гуманність, милосердя, засвоєння медичних знань під час навчання у вузі і т.д. У той самий час лікар повинен володіти усім діапазоном медичних знань, бути культурним, освіченим, інтелігентним, ерудованим в усіх сферах людського життя. Для набуття якостей професійної придатності, глибоких теоретичних знань і практичних умінь,творчий лікар повинен постіймо займатися самовдосконаленням, використовуючи доступні методи ; The fam ily doctor's profession is hard, tense and not always pleasant. The doctor does noi know rest no repose. He has no holidays, no weekend days. From the m orning u ntil late at night, and often all over the night, the doctor is among the suffering people. The quality of vocational training depends not so much on the congenital\ (type of nervous system, memory, etc.) as on the qualities acquired, such as general developm ent memory, humanism, charity, mastering ol medical knowledge w hile studying at a university, etc. A t the same time, the doctor must own the entire range of medical knowledge, be a cultured, educated intellectual, erudite in all spheres of human lilts. A creative physician must constantly engage in self-im provem ent w ith the aim to acquire professional experience, deep theoretical knowledge and praci ical skills using all available methods