Удосконалення методів контролю знань студентів з акушерства і гінекології

Abstract

Сучасні навчальні засоби поліпшують проведення контролю знань студентів на різних етапах навчального процесу — від стартового контролю, який дає змогу як викладачу, так і студентам зорієнтуватися в рівні їхніх вихідних знань. Одночасно ці результати є основою для подальших дій студентів. Поточний контроль та завершальний або перевідний визначають загальну оцінку результатів навчання з дисципліни.