Якість мовної підготовки іноземних громадян до вступу у ВНЗ України: стандарти, реалії, перспективи

Abstract

Статтю присвячено проблемам мовної підготовки іноземців, що вступають на перший курс ВНЗ для здобуття фахової освіти, визначення вхідного рівня знань мови, відбору матеріалів для вступних випробувань, перспективам розвитку та підвищення якості вивчення мови навчання іноземними абітурієнтами.; The article is devoted to the problems of language training of foreign first-year students entering the academy to get professional education, defintng the entrance level of their knowledge of the language, selecting materials for entrance examinations, prospects of development and improvement of the quality of studying the language by foreign entrants.