Компоненти STEM-освіти як складова формування майбутнього лікаря

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГриценко, Євген Миколайович
dc.contributor.authorПилипюк, Євген Вікторович
dc.contributor.authorОвчар, Олег Володимирович
dc.date.accessioned2022-06-03T05:33:54Z
dc.date.available2022-06-03T05:33:54Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВисвітлено можливості використання компонентів STEM-освіти та ігрової технології едьютейнменту в підготовці майбутніх лікарів. Розглянуто етапи ділової гри на прикладі теми «Гостра кишкова інвагінація».uk_UA
dc.description.abstractThe possibilities of using the components of STEAM education and game technology of edutainment in the training of future doctors are presented in the article. The stages of job-oriented game on example of the topic “Acute intussusception of the bowels” are considered.uk_UA
dc.identifier.citationГриценко Є. М. Компоненти STEM-освіти як складова формування майбутнього лікаря / Є. М. Гриценко, Є. В. Пилипюк, О. В. Овчар // Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки : матеріали навч.-наук. конф. з міжнар. участю, м. Полтава, 24 березня 2022 р. – Полтава, 2022. – С. 78–79.uk_UA
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/18507
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherПолтавський державний медичний університетuk_UA
dc.subjectSTEM-освітаuk_UA
dc.subjectмедицинаuk_UA
dc.subjectедьютейнментuk_UA
dc.subjectділова граuk_UA
dc.subjectSTEAM-educationuk_UA
dc.subjectmedicineuk_UA
dc.subjectedutainmentuk_UA
dc.subjectjob-oriented gameuk_UA
dc.titleКомпоненти STEM-освіти як складова формування майбутнього лікаряuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Gricenko_Komponenti.pdf
Розмір:
61.97 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.3 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Сучасні тренди розвитку медичної освіти: перспективи і здобутки