Педагогічна інноватика в медичному виші: до питання впровадження коучинг-технології
Ескіз недоступний
Дата
2018-01
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У пропонованій розвідці в контексті педагогічних нововведень з’ясовано особливості актуалізації особистісного потенціалу студента. Статтю присвячено коучингу як механізму, що скеровує діяльність студентів-медиків на реалізацію поставлених перед ними цілей. Автори розглядають роль коуч-технології під час навчання у медичних вишах. У статті також досліджено особливості використання коучингу в процесі контролю навчальних досягнень студентів; В представленой работе в контексте педагогических новшеств проанализированы особенности актуализации личностного потенциала студента. Статья посвещается коучингу как механізму, который руководит деятельностью студентов-медиков для реализации учебных целей. Авторы рассматривают роль коучинга во время учебы в высших учебных заведениях. В статье также рассматриваются особенности использования коучинга в процессе диагностики учебных дострижений студентов; In the proposed paper in the context of pedagogical innovations the peculiarities of actualization of the
student’s personal potential are determined. The article deals with coaching as mechanism that directs
medical student’s development to goals achievement. Authors studie the role of coaching in the process of
training in the higher medical education system. In the article is аlso examined peculiarities of application
of coaching in theprocess of evaluating learning outcomes.
Опис
Ключові слова
коучинг, студент, викладач, майбутній лікар, наставництво, педагогічна технологія, оцінювання, моніторинг, коучинг, студент, преподаватель, будущий врач, наставничество, педагогическая технология, оценивание, мониторинг, сoaching, student, teacher, future doctor, tutorship, educational technology, coaching technique, evaluation, monitoring
Бібліографічний опис
Жовнір М. М. Педагогічна інноватика в медичному виші: до питання впровадження коучинг-технології / М. М. Жовнір, М. В. Асламова // Молодий вчений. – 2018. – № 1. – С. 309–312.