Students’ training for the english language proficiency test: Krok 1. Medicine in Ukraine

dc.contributor.authorZnamenska, I. V.
dc.contributor.authorBieliaieva, O. M.
dc.contributor.authorKostenko, V. H.
dc.contributor.authorSolohor, I. M.
dc.contributor.authorSlipchenko, L. B.
dc.contributor.authorRozhenko, I. V.
dc.contributor.authorЗнаменська, Іванна Владиславівна
dc.contributor.authorБєляєва, Олена Миколаївна
dc.contributor.authorКостенко, Вікторія Геннадіївна
dc.contributor.authorСологор, Ірина Миколаївна
dc.contributor.authorСліпченко, Лариса Борисівна
dc.contributor.authorРоженко, Інеса Віталіївна
dc.date.accessioned2025-04-21T08:43:07Z
dc.date.available2025-04-21T08:43:07Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractMedical education in Ukraine requires students to pass standardized examinations, including The English Language Proficiency Test: Krok 1, which assesses their fundamental knowledge in basic medical sciences. For Ukrainian students, mastering English proficiency is crucial, as the test is conducted in English. This paper explores the preparation strategies for KROK 1, discussing the challenges faced by non-native English speakers and the methods for effective preparation. The study also emphasizes the integration of medical terminology, academic reading, and critical thinking skills in language training to enhance students’ performance. У системі медичної освіти України важливим етапом є складання стандартизованих іспитів, зокрема, The English Language Proficiency Test: Krok 1, що оцінює рівень фундаментальних знань з основних медичних дисциплін. Оскільки тестування відбувається англійською мовою, володіння нею є вкрай важливим для україн ських здобувачів вищої освіти. У цій статті розглянуто стратегії підготовки до КРОК 1, проаналізовано труднощі, з якими стикаються здобувачи вищої освіти, для яких англійська не є рідною, та запропоновано ефективні методи навчання. Підкреслено важливість інтеграції медичної термінології, академічного читання та навичок критичного мислення в процес мовної підготовки для підвищення успішності студентів.
dc.identifier.citationStudents’ training for the english language proficiency test: Krok 1. Medicine in Ukraine / I. V. Znamenska, O. M. Bieliaieva, V. H. Kostenko [et al.] // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей 9-ї Міжнар. наук.-практ. конф., м. Полтава, 12–14 лютого 2025 р. – Полтава : ПДМУ, 2025. – С. 92–94.
dc.identifier.otherUDC 811.111:378
dc.identifier.urihttps://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/26198
dc.language.isoen
dc.publisherПолтавський державний медичний університет
dc.subjectstandardized examination
dc.subjectEnglish proficiency
dc.subjecttest preparation
dc.subjectlanguage training
dc.subjectstudent performance
dc.subjectстандартизований іспит
dc.subjectзнання англійської мови
dc.subjectпідготовка до тесту
dc.subjectмовна підготов ка
dc.subjectуспішність студента
dc.titleStudents’ training for the english language proficiency test: Krok 1. Medicine in Ukraine
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
students_training_for_the_english_language.pdf
Розмір:
245.83 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
4.3 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: