Петришин, Олександр ВолодимировичPetryshyn, O. V.2020-09-152020-09-152019Петришин О. В. Упровадження стренфлексу як засобу професійно-прикладної фізичної підготовки у систему фізичного виховання студентів-медиків / О. В. Петришин // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. праць. – 2019. – Вип. 26, ч. 1. – С. 167–171.2309-9763https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/13614У статті розглянуто професійно-прикладну підготовку студентів-медиків як процес навчання, який збагачує індивідуальний фонд професійно корисних рухових умінь і навичок, виховання фізичних і безпосередньо пов'язаних із ними здібностей, від яких прямо або опосередковано залежить професійна працездатність майбутніх лікарів. Означене актуалізує необхідність удосконалення програм професійно-прикладної фізичної підготовки студентів медичних закладів вищої освіти з обґрунтуванням оздоровчо-тренувальної технології фізичного виховання майбутніх лікарів, заснованої переважно на використанні силових видів спорту, зокрема стренфлексу. Аналіз науково-методичної літератури засвідчив, що у вітчизняному та зарубіжному освітньому просторі успішно впроважуються та функціонують авторські методики професійно-прикладної фізичної підготовки студентів-медиків.The article considers professionally-applied preparation of medical students as a process of studies, which enriches an individual fund of professionally useful efferent abilities and skills,the formation of physical and related to them capabilities which from the professional capacity of future doctors. The research foresees the study of the problems of professionally-applied physical preparation in the system of physical education of medical higher educational establishments, in particular the problem of forming of professional qualities and skills needed by future medical specialists during their subsequent professional activity. A research purpose consists in the grounding of the necessity of perfection of the programs of professionally-applied physical preparation of students of higher medical educational establishments, based mainly on the use of power types of sport, in particular strenflex. It actualizes the necessity of perfection of the programs of the professionally applied-physical preparation of students of higher medical educational establishments with the grounding of health-improvementtraining technology of physical education of future doctors, based mainly on the use of power types of sport, in particular strenflex. Thus, the analysis of scientific methodical literature shows that in domestic and foreign educational space there have been successfully implemented the author methods of the professionally applied physical preparation of students of medical higher educational establishments function.ukпрофесійно-прикладна фізична підготовкатеоретичні засадисилові види спортустренфлексмедичний заклад вищої освітистудентиprofessionally applied physical preparationtheoretical principlespower types of sportstrenflexhigher medical establishmentstudentArticle10.32626/2309-9763.2019–26–1.167-171796.015.2