Hristea, M.2023-07-062023-07-062022Hristea M. Grammatik - ubersetzungs - methode im fremdsprachenunterricht / Mihaela Hristea // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей VII Міжнар. наук.-практ. конф., м. Полтава, 24–25 листопада 2022 р. – Полтава, 2022. – С. 243–247.978-617-7915-81-1https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/21341Der Begriff “Methode“ ist aus dem griechisch-lateinischen Wort “methodos/methodus” abgeleitet und bedeutet etwa: “Zugang / Weg, der zu einem bestimmten Ziel führt” (Heuer 1979, 115). Unter diesem Begriff werden diejenigen Ansätze, Verfahren und wiederholbaren Handlungsmuster zusammengefasst, die geeignet sind, das unterrichtspraktische Handeln des Lehrers zu leiten, das sich auf den auswählend gliedernden und stufenden Umgang mit verschiedenen Arten von Lehrgegenständen in der sprachlichen Interaktion mit Schülern bezieht und das Ziel verfolgt, bestimmte Lerninhalte möglichst anwendungsbereit und dauerhaft zu vermitteln (Werlich 1986, 11).ukArticle811.111