Данильченко, Світлана ІванівнаРойко, Наталія ВіталіївнаФиленко, Борис МиколайовичШкурупій, Ірина ВасилівнаDanilchenko, S. I.Royko, N. V.Filenko, B. M.Shkurupiy, I. V.2017-10-312017-10-312015Методи оптимізації збереження ланцюжка спадкоємності між викладанням патоморфології та топографічної анатомії в умовах кредитно-модульної системи / S. I. Danylchenko, N. V. Royko, B. M. Filenko [et al.] // International scientific web-congress of pedagogues, psychologists and medics : materials of proceedings of the International Scientific WEB-Congress. – Prague, 2015. – C. 17–21.97854379033УДК 616-053.3/.5+616-089+378.14https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/2045Міждисциплінарна інтеграція – один з найважливіших напрямків вдосконалення підготовки студентів в сучасному вузі. Суть її полягає у зростаючій ролі знань людини в області суміжних з майбутньою спеціальністю науках і вміння комплексно застосовувати їх при вирішенні професійних завдань, що дозволить акцентування уваги на головному. Майбутній фахівець повинен володіти вміннями та професійною мобільністю оперативно реагувати на постійно виникаючі зміни в практичній і науковій діяльності. Використання в умовах кредитно - модульної системи інноваційних методів навчання, інтеграційного зв’язку між базовими та клінічними дисциплінами, удосконалення методів контролю теоретичних знань та практичних навичок, отриманих студентами, дозволить сформувати творчу особистість, здатну до самостійної відповідальної праці.ukпатоморфологіятопографічна анатоміявикладанняінноваційні методи навчанняінтеграціяметоди контролюArticle