Каськова, Людмила ФедорівнаКаськова, Людмила ФёдоровнаKaskova, L. F.Карпенко, Ольга ОлександрівнаКарпенко, Ольга АлександровнаKarpenko, O. O.Абрамова, Олена ЕдуардівнаАбрамова, Елена ЭдуардовнаAbramova, E. E.Андріянова, Ольга ЮріївнаАндриянова, Ольга ЮрьевнаAndriyanova, O. Yu.Чуприна, Леонід ФедоровичЧуприна, Леонид ФёдоровичChuprina, L. F.Ващенко, Ірина ЮріївнаВащенко, Ирина ЮрьевнаVashchenko, I. Yu.2017-11-152017-11-152011Підготовка висококваліфікованого спеціаліста – основа впровадження кредитно-модульної системи навчання / Л. Ф. Каськова, О. О. Карпенко, О. Е. Абрамова [та ін.] // Нові напрямки впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих медичних і фармацевтичному навчальних закладах України III –IV рівнів акредитації : матеріали Всеукр. наук. навч.-метод. конф., Тернопіль, 12-13 травня 2011 р. // Медична освіта. – 2011. – № 3. – С. 82–84.УДК 616.314 – 002: 378.147https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/2853. Навички і знання, що набувають студенти в процесі навчання у ВНЗі закладають основи загальної і професійної самоосвіти, придбання нових знань необхідних для всього періоду творчої діяльності майбутнього спеціаліста;Навыки и знания, которые приобретают студенты в процессе обучения в ВУЗе закладывают основы общего и профессионального самообразования, приобретения новых знаний необходимых для всего периода творческой деятельности будущего специалиста;Skills and knowledge that students acquire during training at the university are laying the foundations of general and professional self-education acquisition of new knowledge required for the entire period of creative activity of the future specialist.ukсамоосвітанавичкизнаннястудентисамообразованиенавыкизнаниястудентыself-educationskillsknowledgestudentsArticle